מטרת הפעילות
חיבור לנושא של סוכות דרך תנועה והקשה,
פיתוח מוטוריקה גסה, תיאום עם חבר וריקוד במעגל.
על המנגינה
המנגינה מורכבת מארבעה חלקים,
וחוזרת על עצמה פעמיים – במבנה:
אא בב גג בב / אא בב גג בב
כל חלק מזמין תנועה אחרת שמתאימה לבניית הסוכה.
במפגש
- נדבר עם הילדים על חג הסוכות:
מה משמעותו? מה עושים בחג?
נדגיש את השמחה שבו, את החוויה של ה”יחד” –
בבניית הסוכה, בקישוט, ובישיבה מחוץ לבית. - נציג לילדים סוכה – בתמונה או במיצג מוחשי
- נתבונן יחד ונלמד:
אילו חלקים יש בסוכה? במה נוהגים לקשט אותה? - נזמין את הילדים לרקוד לצלילי ניגון חסידי
המסמל את השמחה שבחג
בתנועה
- נזמין את הילדים לבנות סוכה בריקוד משמח
- נחלק את המנגינה למשפטים מוזיקליים –
ולכל חלק נחבר תנועה המתאימה לבניית הסוכה:
דפנות, סכך, קישוטים, תלייה, כיסוי, ישיבה ועוד - בהמשך נחלק לילדים חישוקים
ונזמין אותם לרקוד לפי מעגלי התפתחות:- קודם ריקוד יחיד
- אחר כך זוג
- לאחר מכן רביעייה
- לבסוף מעגל גדול של כל הילדים
- בהדרגה, נחזור אחורה – ממעגל לזוג וליחיד
- נשתמש בדימוי של בנייה וקישוט הסוכה –
וכל תנועה מסמלת שלב נוסף בתהליך - וכך נבנה סוכה, נקשט ב”שרשרת אנושית”,
ובעיקר – נשמח ונהנה
