מטרת הפעילות
הכרת ערך הניקיון.
על השיר
שיר שמח שמכניס לתודעה את משמעות הניקיון דרך משחק וכיף.
השיר מורכב מבתים המתארים את הלכלוך והבלאגן, ומפזמון חוזר שמזמין את הילדים להצטרף.
בשיר מופיע גם אלמנט של שאלה ותשובה, שניתן לפתח באמצעות יצירה מוזיקלית מתאימה ומשחקי שאלה ותשובה.
מהלך המפגש
נספר את הסיפור על אפרים. ניתן להמחיש את הסיפור באמצעות בובה וחפצים מתאימים ולהפוך אותו להצגה.
נשוחח עם הילדים על משמעות הניקיון וההיגיינה.
נבצע מיון של תמונות אביזרי ניקיון שונים לפי קטגוריות, בהתאם לרמת הילדים
(לדוגמה: ניקיון הפה, ניקיון הגוף, ניקיון החדר)
סיפור אפרים:
אפרים הוא ילד חמוד שמאוד אוהב לשחק, לאכול, לשיר, לרקוד ולטייל
(אפשר להזמין את הילדים להוסיף רעיונות: “מה אתם אוהבים לעשות"?)
אבל יש דברים שאפרים לא אוהב:
אפרים לא אוהב להתקלח
אפרים לא אוהב לצחצח שיניים
אפרים לא אוהב לסדר ולנקות את החדר
(אפשר להמשיך ולתאר כיד הדמיון)
נשאל את הילדים:
למה חשוב לשמור על הניקיון?
נפתח דיון על איך מנקים ובאילו חומרים משתמשים, בהתאם למה שאנו רוצים לנקות.
נשמיע לילדים את השיר על אפרים, ולפני ההאזנה נבקש מהם להקשיב היטב ולספר מה קרה בסוף:
האם אפרים הבין שחשוב לשמור על הניקיון?
אפרים הבין שכדאי מאוד לשמור על הניקיון, כי לא נעים ולא בריא להיות מלוכלך.
עבודה בתנועה
נתאמן יחד על תנועות של ניקיון:
שטיפת ידיים עם סבון, צחצוח שיניים, חפיפת שיער ועוד.
נצעד בחדר לצלילי מוזיקה, בהתאם לשני מצבים:
אפרים מלוכלך – הליכה איטית ודביקה. נלך בחדר כאשר איברי הגוף “נדבקים” הידיים לכיסא, הרגליים לרצפה, הגב לחבר.
אפרים נקי – הליכה קלילה, חופשית וקופצנית.
עבודה מוזיקלית
בהאזנה לשיר נפעל בתנועה בהתאם למילות השיר.
בבתים ובפזמון נשאל את הילדים: “האם זה בסדר?”
והם יענו: “לא, לא, לא”.
ניתן להפנות את תשומת לב הילדים למבנה השיר – בתים ופזמון, ולבחון יחד מה חוזר על עצמו ומה משתנה במילים ובמוזיקה.
משחק
- “מה חסר בגננו הקטן?” – שימוש באביזרי ניקיון שונים.
- משחק מיון – נניח תמונה של חדר, תמונה של אמבטיה ותמונה של פה. בכל פעם יבוא ילד וימיין אביזרי ניקיון לפי הקטגוריות.
פעילות עם אביזר
אפשר לפעול עם מטפחות
בתחילה המטפחת היא ספוג שאפרים לא רוצה להשתמש בו.
בהמשך המטפחת הופכת לאביזרים שבורחים ממנו.
ובסוף היא חוזרת להיות ספוג שאפרים מתנקה בו.
אפשר לבצע פעילות דומה גם עם ספוגים.
פעילות ללא אביזר
נפעל עם השיר בהתאם למילותיו, תוך שימת דגש על החזרתיות שבשיר (“לא, לא, לא”).
The lyrics -
אפרים/ מילים ולחן: אינה קריבינסקי, הפקה: דעת
לא רוצה אפרים לצחצח השיניים
לא רוצה אפרים לשטוף את הידיים
לא רוצה אפרים לשטוף את הפנים
לא רוצה אפרים לסדר את הבגדים
פזמון:
תגידו ילדים האם זה בסדר?
לא לא לא לא לא, תעשה כבר סדר!
כולם אומרים אפרים מלוכלך כל כך
יום אחד ממנו הסדין שלו ברח
אמרה הצלחת גם אני בורחת
אמר המסרק גם אני מסתלק
פזמון:
תגידו ילדים האם זה בסדר?
לא לא לא לא לא, תעשה כבר סדר!
לילד שמו אפרים ברחו הנעליים
חולצה מסרק גרביים אפילו מכנסיים
בוכה בוכה אפרים תחזירו לי הכל
בלי הבגדים שלי אני כלל לא יכול
פזמון:
תגידו ילדים האם זה בסדר?
לא לא לא לא לא, תעשה כבר סדר!
הבין הכל אפרים הוא רוצה לומר
תמיד כדאי להיות נקי ומסודר
הבין הכל אפרים הוא רוצה לומר
תמיד כדאי להיות נקי ומסודר
פזמון:
תגידו ילדים האם זה בסדר?
כן נקי הגוף וגם נקי החדר
